DXが企業の命運を握る今、外部採用に頼らない「社内人材のリスキリング」が急務です。しかし、研修をゴールにするなどの落とし穴により、実務につながらないケースも少なくありません。この記事では、生成AIを武器にビジネスを変革するDX人材の理想像を定義。先進事例に基づき、導入準備から全社展開、システムの高度化までを網羅したロードマップを詳しく解説します。

Index

なぜ今、多くの企業で「DX人材」の育成が急務なのか

デジタル変革(DX)が企業の命運を握る今、その推進役となる「DX人材」の確保は待ったなしの状況です。しかし現状は、外部からの採用は極めて困難だと言わざるを得ません。そこで重要となるのが、現場を熟知した社内人材をDX人材へと「リスキリング」することです。

外部採用という「壁」の限界

現代のビジネス環境において、DXは単なる「IT化」の延長ではなく、企業の存続を左右する最優先課題となりました。しかし、その推進役となる「DX人材」の確保は、かつてないほど困難な局面を迎えています。
多くの企業が直面するのが、外部採用の難しさです。現在、DXを牽引できる高度な専門スキルを持った人材は市場で極めて希少であり、獲得競争は激化の一途を辿っています。
 

  • 採用コストの暴騰: 優秀なエンジニアやデータサイエンティストの年収は高騰し続けており、コストが増大している
  • 文化のミスマッチ: 外部から招いた専門家が、自社独自の社内文化や業務フローに適応できず、改革が空転してしまうケースも少なくない

「社内人材」を育成すべき本当の理由

こうした背景から、今、改めて注目されているのが「社内人材のリスキリング(学び直し)」です。社内人材には、外部人材にはない決定的な強みがあります。それは「自社の事業と現場の課題を熟知している」という点です。

DXの本質は、デジタル技術を手段として「ビジネスモデルそのものを変革すること」にあります。自社の強みや弱み、顧客の声を肌で感じてきた社員がデジタルスキルを習得することで、現場の痛みに寄り添った、実効性の高い変革が可能になります。「業務知識×デジタルスキル」の掛け算こそが、DX成功の黄金律です。

AIと共存する時代、DX人材に求められるスキルが変容

AI、特に生成AIが急速に普及するこれからの時代、DX人材に求められるスキルセットも変化しています。生成AIを使うだけではなく、以下の3点の能力が重要視されます。

DX人材に求められるスキル① AIリテラシーと共創力

AIを単なる効率化の道具としてではなく、ともに価値を創り出すパートナーとして捉え直す力です。プロンプトエンジニアリングのスキルを駆使し、AIのポテンシャルを最大限に引き出すスキルを身に着けます。従来は数日を要したアウトプットの質とスピードを劇的に進化させることが可能になります。

DX人材に求められるスキル② 自己能力の拡張

AIを「ちょっと便利なツール」として使うのではなく、AIの活用を通じて「自己能力の拡張」を図る力を強化します。ここでいう能力の拡張とは、AIと自身のビジネススキルを融合させ、担当業務の質と効率を飛躍的に向上させることを指します。個人の成長に直結するようなAI活用を、全社的な文化として浸透させることが重要です。

DX人材に求められるスキル③ 課題設定力(デザイン思考)

「AIで何ができるか」という手段の議論に終始してはいけません。大切なのは、ビジネスの本質を見つめ、「解決すべき真の課題は何か」という問いを立てることです。デザイン思考に基づき、人間ならではの感性と想像力で「解くべき価値のある問題」を定義する力は、AI時代において最も代替不可能なスキルとなります。

DX人材育成が「失敗」する共通の落とし穴

多くの企業がDX人材育成に取り組んでいます。しかし「育成にお金と時間をかけたのに、実務に生かせていない」という声も多く聞かれます。
なぜDX人材の育成がうまく行かないのでしょうか。そこには「研修をゴールにしてしまう」「DX戦略とギャップがある」「業務の課題とギャップがある」という三つの共通した落とし穴があります。

DX人材育成の落とし穴① 研修をゴールにしてしまう

最新の技術について学ぶことは、DX人材の育成で大切な要素です。しかし研修をゴールにしてしまうと、業務を変えることができません。インプットはあくまで準備です。受講完了率をKPI(重要業績評価指標)にしてしまうと、社員にとっては業務を犠牲にする作業でしかなく、業務に生かす視点を持つことができません。

DX人材育成の落とし穴② DX戦略とギャップがある

会社として明確なDX戦略がないまま、流行りだからと生成AIやデータ分析を学ばせてもうまくいきません。DX戦略から求められるDX人材像を定義し、どのような教育が必要かを考える必要があります。

DX人材育成の落とし穴③ 業務の課題とギャップがある

教育の内容と業務の課題に結びつかないケースも多々あります。その結果、社員は学びの意義を見出せず、スキルが実務に転用されないまま形骸化してしまいます。学んだことを業務にどのように生かしていくのか、生きた成功体験を共有して横展開することが求められます。

先進企業に学ぶ生成AIを核としたDX人材育成のロードマップ

落とし穴を回避し、生成AIを核としたDX人材を育成するためには、どのようなロードマップで進めていけばよいのでしょうか。そこでご紹介したいのが、先進企業の事例です。
生成AIを全社的な生産性向上の起爆剤と位置づけ、単なるツールの導入にとどまらない抜本的な業務変革を推進した枠組みをご紹介します。

DX人材育成のロードマップは大きく四つのフェーズに分けられます。
 

  • フェーズ1: 導入準備から初期展開まで
  • フェーズ2: 特定部門でのパイロットプロジェクトと効果検証
  • フェーズ3: 全社的な活用の推進(横展開)
  • フェーズ4: システムの高度化と「AI前提」の業務プロセス確立


次章から、各フェーズについて詳しく紹介していきます。
 

フェーズ1:導入準備から初期展開まで

DX人材育成を推進しておく上で、方針、ガイドライン、ルールを策定すると同時に、専用環境を構築します。

方針検討と専用環境の構築

生成AIの利用リスクを洗い出し、それに対する対策を検討します。入力した機密情報や個人情報が外部のAI学習に利用される情報漏えいリスクを防ぐため、業務利用を限定したセキュアな自社専用環境を構築します。

ガイドラインとルールの策定

著作権侵害や不正確な内容の流用といったリスクに対応するため、利用データの取り扱いやコンプライアンスに関するガイドライン・運用ルールを整備します。

周知・啓蒙と公開

経営トップからのメッセージ発信、社内報やポータルサイト、デジタルサイネージでの告知、ユーザー説明会などを実施してツールを公開します。利用開始時にコンプライアンスに関する同意や簡易テストを必須にするしくみも有効です。

フェーズ2:特定部門でのパイロットプロジェクトと効果検証

フェーズ2では、特定の事業部門を対象に短期間の集中的なプロジェクトを立ち上げ、スキルの定着と効果検証を図ります。事業部門からプロジェクトメンバーを選抜し、プロジェクトを推進していきます。

ステップ①:研修実施

プロンプトエンジニアリングの基礎から、即戦力となるテンプレートの作り方までを網羅します。豊富な実例を通じて、AIをいかにビジネスに組み込み、成果につなげるかの「実践的な視点」を養います。

ステップ②: 対象業務の洗い出し

情報収集やアイデア創出、資料要約など、AIの活用効果が高い業務を選定します。単なる個人の作業効率化に留まらず、業務プロセスそのものに変革(インパクト)をもたらす視点を重視して検討します。

ステップ③: プロンプトテンプレート作成

週1回の定例ミーティングやQ&A対応窓口を設け、現場の各担当者が実務で使えるプロンプトテンプレートを作成します。現場の細かな悩みやフィードバックを即座に反映させることで、汎用的なマニュアルではカバーしきれない、実務に即した高精度なテンプレートを作ることができます。

ステップ④:効果算出・成果報告

作成したテンプレートによる作業時間削減などの効果を算出し、経営層へ成果報告を行います。削減時間を人件費換算したコストメリットに加え、作業の正確性向上といった副次的効果も可視化します。

ステップ①から④までを1カ月で行い、その後、このサイクルを回します。利用率のデータを取得し、月ごとの推移を分析します。

フェーズ3: 全社的な活用の推進(横展開)

パイロットプロジェクトの成功体験と、蓄積されたプロンプトテンプレートをグループ全体へ広げます。

各部署への順次展開

パイロット部門で得られた具体的な成功事例と、すぐに活用できるテンプレート集をパッケージ化して共有します。導入のハードルを最小限に抑え、どの部署でも短期間で同様の成果が出せる体制を整えます。

グループ会社・海外への拡大

作成された効果的な指示文(プロンプト)や回答事例を、他のグループ企業や海外拠点にも共有・展開します。各国の法規制やグループのセキュリティポリシーを遵守した上で、安全に情報を共有する枠組みを策定します。

継続的な利用促進

社内チャットでの情報共有チャネルの開設や、社員のレベルに合わせたプロンプトエンジニアリング研修を実施します。研修と日常的なコミュニケーションを連動させることで、社員が自発的にプロンプトを改善し続ける「学びのコミュニティ」を醸成します。

フェーズ4:システムの高度化と「AI前提」の業務プロセス確立

単なる生成AIの利用にとどまらず、社内データやシステムと連携させ、業務プロセスそのものを進化させます。

社内データ・システムとの連携

社内データの学習基盤を構築し、基幹システムやRPA(ソフトウエアロボットによる業務自動化)とAPI(異なるシステムを連携させるプロトコル)で連携させます。AIによる高度な判断とRPAの実行力を組み合わせることで、非定型なデータ処理から基幹システムへの入力までをシームレスに自動化します。

社内問い合わせ業務の効率化

過去の問い合わせ履歴のデータベースをAIに学習させ、ヘルプデスク業務でのFAQの自動生成などを行い、対応工数を削減します。具体的にはRAG(検索拡張生成)技術を活用し、AIが回答を生成する際に必ず過去の正確な履歴を参照するしくみを構築します。

AI利用を前提とした業務プロセスの構築

個人の裁量でAIを使う段階から一歩進め、タレントマネジメント(新任ポストの候補者提案)、製品開発(配合調整)、生産(是正措置報告)、カスタマーサポートなど、各業務領域において新しい業務プロセスを確立します。「人間がAIに聞く」のではなく、「システムが自動でAIに判断を仰ぎ、次の工程へ進める」ようにすることで、劇的な生産性や質の向上を図ります。

全社的なDX人材育成をサポートする「DX University」

先進企業の事例からも明らかなように、これからのDX人材にはAI活用を通じて「ビジネスモデルや働き方」そのものを変革するスキルが求められます。生成AIは導入ハードルが極めて低く、即効性と創造性の源泉となるポテンシャルを秘めています。従来のIT活用とは一線を画すマインドセットへの転換こそが、DX人材育成の鍵なのです。

こうした企業の変革を、ロードマップ策定から全社展開まで一気通貫でサポートするのがSTech Iの「DX University」です。親会社である双日をはじめ、多くの企業で実績を築いてきました。単なる座学に留まらず、ロードマップの策定から支援し、個々のスキルに応じた実践的なプログラムを提供しています。

具体的には、生成AI時代に不可欠な「AIリテラシーと共創力」「自己能力の拡張」「課題設定力(デザイン思考)」を磨くワークショップやアイデアハッカソンを拡充。生成AIによって個人の可能性を最大化し、新たな価値創造へとつなげる実践の場を創出しています。

なお、DX人材育成は国の「人材開発支援助成金」「事業展開等リスキリング支援コース」の対象となります。これを活用すれば、最大75%の助成を受けることが可能です。コスト面での負担を抑えながら、強力にDX化を推進することが可能です。

FAQ:DX人材育成に関するよくある質問

DX人材の育成は、生成AIの登場でその性質が大きく変わっています。STech Iがサポートする中で寄せられた質問についてご紹介します。

Q:従来のIT研修と「DX University」の研修は何が違うのですか。

A:従来の研修が「ツールの操作方法」を学ぶのに対し、当プログラムは「ビジネスや働き方をどう変えるか」という変革マインドと課題設定力に重点を置いています。単なる座学ではなく、実例に基づいた「実務で使えるテンプレート作成」や「ワークショップ」を通じ、翌日から業務に生かせるアウトプットを重視している点が特長です。

Q:DX人材育成の取り組みは、文系社員やITリテラシーが低い社員でもついていけますか。

A:はい、まったく問題ありません。生成AIは「自然言語(日常の言葉)」で操作できるため、従来のプログラミング教育に比べて習得のハードルが極めて低いのが特長です。受講者のレベルに合わせたステップアップ型のカリキュラムをご用意しており、基礎的な「AIへの指示出し(プロンプト)」から段階的に学んでいただけます。

Q:ビジネスを変革するために、他システムと生成AIの連携や自社専用の生成AI基盤構築も視野に入れています。こうした取り組みをサポートしてもらえますか。

STech I では、AI活用に関して総合的にサポートする「NaticAI-Navi」を提供しています。業務に特化したAIアシスタントの開発や、機密データを安全に利用できる自社専用の生成AI基盤の構築と「DX University」を組み合わせて、ビジネスモデルの変革を強力にサポートします。

まとめ:これからのビジネスを牽引するDX人材育成

DX人材は、生成AIを活用することで自身の能力を拡張し、ビジネスや働き方を変えるスキルを身に着ける必要があります。これまでご紹介した内容を振り返ります。
 

  • 多くの企業において、DX人材の育成が急務になっている。外部に頼らず業務を深く理解している人材をDX人材として育成する必要がある
  • 加えて、AI時代の現在においては、DX人材に求められるスキルセットが変化している。ただAIを使うのではなく、AIを「ともに価値を創る」パートナーと捉え、AIによって自己能力を拡張し、ビジネスを変革するスキルが求められる
  • しかしDX人材育成の取り組みには、「研修をゴールにしてしまう」「DX戦略とギャップがある」「業務の課題とギャップがある」という落とし穴がある
  • 先進企業の事例では、4フェーズのロードマップを策定し、DX人材を成功させた
  • STech Iの「DX University」では、育成計画策定や個々のスキルに応じた実践的なプログラムを、長期的な視点で提供している
     

事業部門で活躍する人材にはITスキルにばらつきがあり、生成AIの活用に理解を得られないケースも多々あります。その中で全社展開し、生成AIの活用レベルを「ビジネスモデルや働き方の変革」まで引き上げるには、しっかりとしたロードマップの策定が必要です。STech Iでは、DX人材育成の枠組み作りから教育プログラムの提供、定着まで、長期的な観点で支援しています。DX人材育成のロードマップ作りに取り組む方は、ぜひ一度ご相談ください。
 

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